Mise en scène
Jean-Christophe HOUIN

Distribution
Magali ESTEBAN
Jean-Christophe HOUIN
Elisabeth OLIVER
Patrice POINGT
Gaëlle VEILLON

Musique
Patrice POINGT

Costumes
Inge ZORN-GAUTHIER

Décors
Artefact

Chorégraphie
Francine LETESSIER

Son & Lumières
Guillaume DELCROPT

Les dates de représentation

en 2008 :

14 octobre
Charleville Mézière

du 3 au 5 juin
Festival de Précharnac
THENAC (17)

en 2007 :

18 décembre
Salle des Fêtes
Saint Jean (31)

9 décembre
Espace felix Arnaudin
St Paul les Dax (40)

8 décembre
Salle la Passerelle
POITIERS (84)

2 décembre
Espace F. Mitterand
BOE (47)

10 et 11 mai
ESCALQUENS (31)

 en 2006 :

14 mars
Théâtre du Casino
LUCHON(31)

23 février
Salle des Congrès
HAGETMAU (40)

en 2005 :

27 et 28 juin
Théâtre municipal
MURET(31)
                  ...

Clafoutie, une petite fille trop gourmande, va découvrir, avec l'aide d'une fée maladroite et d'amis extraordinaires, que les plaisirs de la table ne passent pas que par les sucreries.

                                   Crédit photo E. Esteban 

La Note d’intentions

Les Mets-Aventures de Clafoutie est un spectacle sur le thème du goût. A travers ce spectacle, Jean-Christophe HOUIN, metteur en scène de la compagnie, a voulu provoquer chez l’enfant une curiosité vis à vis de la nourriture et une envie de goûter à tout.

Ainsi, dans un univers proche de celui de la bande dessinée, les enfants suivent Clafoutie dans sa quête de saveurs inconnues.

L’écriture du spectacle Les Mets-Aventures de Clafoutie a été un travail d’équipe ; des professionnels (pédiatres, pédagogues, enseignants) ont participé à l’élaboration d’un message clair et ludique.

Les bornes – jeux

Afin de développer le message sur le goût et l’alimentation déjà délivré dans Les Mets-Aventures de Clafoutie et de permettre aux enfants de mettre en éveil leur 5 sens, la compagnie a élaboré des bornes - jeux. Dans un espace délimité sont installées 5 bornes triangulaires. Chaque borne isole un sens. L’enfant essaie de deviner ce qu’il touche, ce qu’il goûte, ce qu’il voit, ce qu’il entend ou ce qu’il sent ; il ne découvre la réponse qu’après avoir testé chacune de ces sensations.